Google công bố kế hoạch tắt mặc định Search và công cụ AI với tài khoản học sinh K–12

Ngày 3/11, Google công bố kế hoạch thay đổi quyền kiểm soát các sản phẩm dành cho trường học: quyền truy cập Google Search cùng một số công cụ AI sẽ ở trạng thái tắt đối với tài khoản học sinh K–12 cho đến khi quản trị viên nhà trường chủ động bật.

Theo bài đăng chính thức của Google, công ty sẽ cung cấp chi tiết cho các trường trong những tháng tới, trước khi triển khai thay đổi. Thông báo không xác định ngày 3/11 là thời điểm bắt đầu tắt các sản phẩm này. Đây là thông tin đối chiếu bổ sung từ nguồn sơ cấp.

Động thái này diễn ra sau các cập nhật hệ thống “Guided Learning” (Học có hướng dẫn), bao gồm thay đổi đối với Google Search, Gemini, Gemini Notebook và Gemini trong Classroom.

Theo đại diện Google, những thay đổi của Google Search nhằm giúp học sinh từng bước giải quyết vấn đề thay vì đi thẳng tới đáp án; công ty cũng muốn người phụ trách giáo dục có thêm quyền kiểm soát việc sử dụng AI trong lớp học.

The Epoch Times mô tả đây là sự đảo ngược so với cách sắp đặt trước đây của Google Classroom: các khả năng trí tuệ nhân tạo được bật tự động trừ khi quản trị viên nhà trường tắt đi. Google Search cũng nằm trong danh sách sản phẩm cần quản trị viên chủ động cho phép truy cập theo cách kiểm soát mới.

Thông báo cũng đề cập chương trình thí điểm tại một số trường ở Mỹ vào cuối tháng này, trong đó lãnh đạo giáo dục sẽ góp ý về Guided Learning, ông Chris Phillips, tổng giám đốc phụ trách giáo dục của Google, cho biết trong một bài đăng trên blog công ty.

Ông viết rằng nếu từng quan sát một học sinh dùng công cụ AI làm bài, người ta hẳn tự hỏi em đang thực sự học hay chỉ tìm lối tắt. Những câu hỏi như vậy có ý nghĩa quan trọng và định hướng công việc xây dựng sản phẩm phục vụ học tập của Google.

“Mục tiêu của chúng tôi rất đơn giản: cung cấp cho lãnh đạo nhà trường quyền kiểm soát và sự tự tin để sử dụng sản phẩm AI trong lớp học theo cách họ thấy phù hợp”, ông nói.

Với các cải tiến của Guided Learning, Google Search sẽ hướng dẫn học sinh qua một quá trình. Chẳng hạn, nếu người dùng dán một bài vật lý phức tạp vào thanh tìm kiếm hoặc đề nghị hỗ trợ viết bài cảm nhận sách, công cụ sẽ đưa ra gợi ý để giúp các em suy nghĩ phản biện và nắm các khái niệm thay vì cung cấp ngay đáp án, theo ông Phillips.

Fairplay, tổ chức bảo vệ trẻ em phản đối việc học bằng công cụ số hiện diện khắp trường học, chỉ trích thông báo của Google. Tổ chức cho rằng bằng cách tắt chức năng tìm kiếm ở những trường từ chối Google AI, công ty đang tìm cách ép các trường dùng sản phẩm AI của mình.

Trong bài đăng trên mạng xã hội X ngày 3/11, giám đốc điều hành Fairplay Josh Golin cho rằng vì AI không an toàn cho trẻ và làm suy yếu giáo dục cùng tư duy phản biện, các trường nên tắt công cụ AI của Google ngay khi có tùy chọn đó.

Ông nói thêm rằng thay vì lo mất quyền truy cập Google Search, các trường nên tận dụng cơ hội này để giúp học sinh tìm những công cụ tìm kiếm bảo vệ quyền riêng tư tốt hơn, cũng như những cách nghiên cứu sâu hơn việc chỉ tìm rồi nhấp chuột.

Nỗ lực thu hẹp việc dùng AI tại trường học đang có thêm động lực.

Tháng 9, Thị trưởng New York Zohran Mamdani thông báo tạm dừng một năm việc sử dụng công cụ AI tạo sinh trong lớp học từ bậc tiền mẫu giáo tới lớp 8. Toàn bộ học sinh trung học công lập của thành phố cũng phải hoàn thành khóa bồi dưỡng nhận thức về AI hai lần mỗi năm.

Tại Học khu Thống nhất Los Angeles, ủy ban chuyên trách về AI tạo sinh thuộc hội đồng giáo dục báo cáo rằng lệnh tạm dừng AI tạo sinh trên toàn học khu K–12 cũng có hiệu lực từ tháng 9. Chính sách này thay thế quy định cũ cho phép học sinh từ 13 tuổi trở lên tiếp cận công cụ đó tại trường nếu đã hoàn thành khóa học về công dân số.

Hồi tháng 5, Chủ tịch Liên đoàn Giáo viên Mỹ Randi Weingarten kêu gọi cấm môi trường học tập số cho học sinh từ tiền mẫu giáo đến lớp 2 và cho rằng học sinh dưới 16 tuổi không nên được sử dụng chatbot AI.

Theo bài viết của Aaron Gifford, The Epoch Times, ngày 3/11/2026. Đối chiếu thông báo ngày 3/11 của Google.